USC Rossier八名教师跻身《教育周刊》最具影响力教育学者之列

1月4日，《教育周刊》公布了2024年Rick Hess Straight Up（RHSU）教育学者公共影响力排名。该排名使用一套标准来确定哪些教育学者在过去一年中在其领域产生了最大的影响。在排名前200的杰出学者中，有8名USC Rossier教师入选，包括排名第三的院长Pedro Noguera和排名第十的教育与商业教务长教授Shaun Harper。

RHSU教育学者公共影响力排名由博客Rick Hess Straight Up作者、美国企业研究所常驻高级研究员兼教育政策研究主任Rick Hess创建。“鉴于美国有超过20,000名大学教师从事教育研究，单凭进入Edu-Scholar的名单就是值得注意的成就。”Hess在谈到名单标准时说道。

每位学者在八类别中得分，包括：Google的学术得分；所著或合著书籍的积分；在亚马逊上排名最高的书籍；被教育媒体提及的总数；在网上被提及、引用或引用的次数；在美国报纸中被引用或提及的次数；教学大纲分，作品被纳入美国学院或大学课程教学大纲的频率；以及被美国国会议员引用的次数。

除了院长Noguera和教务长教授Harper教授，教授Estela Bensimon、领导力学院教授Adrianna Kezar、教授Julie Marsh、副教授Morgan Polikoff、教授Emeritus Bill Tierney以及目前在哥伦比亚大学的Chris Emdin教授是被列出的有影响力的学者之一。

• • 院长Pedro Noguera的研究重点是学校受社会和经济状况以及地方、地区和全球人口趋势环境的影响。Noguera与Hess共同主持《Common Ground》播客，且是2024年RHSU评选委员会成员。
  • 教务长教授Harper是教育、商业和公共政策教授，Clifford和Betty Allen的城市领导主席，USC Race and Equity Center的创始人兼执行董事。Harper也是RHSU评选委员会成员。
  • Emeritus Estela Bensimon教授于1999年成立了USC城市教育中心（CUE）。Bensimon开发了“Equity Scorecard”，这是一种使用询问来推动机构实践和文化变化的过程。
  • 领导力学院教授Adrianna Kezar是高等教育变革和领导力的全国专家，也是USC Pullias高等教育中心主任。
  • 教授Julie Marsh是USC Rossier教育政策、公平与治理中心（CEPEG）的联合主任，也是独立非营利研究中心Policy Analysis for California Education（PACE）的教职主任。
  • 副教授Morgan Polikoff的专长包括K-12教育政策；课程、标准、问责制和评估政策；调查教育研究；以及COVID-19对美国家庭教育经验的影响。
  • 教授Emeritus Bill Tierney是USC Pullias中心的创始董事。他的专长包括高等教育政策分析、治理和管理；以及高等教育的决策制定。
  • 教授Chris Emdin在USC Rossier的任职2023年春季结束。他目前在哥伦比亚大学的教师学院。

编辑：Ellen Evaristo

头图：(DigitalVision Vectors/Getty)